ACTIVIDAD VIRTUAL #5. MATEMÁTICAS NOVENO
Fecha de publicación de la actividad: Junio 1/2020
Fecha de envío de actividades al docente: JUNIO 12/2020.
Estimad@s estudiantes deseando que ustedes y su familia se encuentren muy bien de salud reciban un saludo muy especial.
Teniendo en cuenta las reuniones que hemos tenido como equipo en el departamento de matemáticas y con el consejo académico de la institución. Les comento que hemos tomado algunas determinaciones procurando que la totalidad o la mayoría de los estudiantes logren ingresar y realizar las actividades propuestas. Dichas determinaciones son:
1) Aquellos estudiantes que no han enviado las actividades 1 y 2 las cuales deben estar resueltas en el cuaderno, pueden tomar la foto y enviármelas durante esta semana.
2) Teniendo en cuenta que el solucionario de la actividad # 3 ya fue publicado los estudiantes que no enviaron dicha entrega no deben de enviarla.
3) El solucionario de la actividad #4 que se programó entregar este 29 de mayo lo estaremos publicando el jueves 4 de junio, de tal manera que si algún(a) estudiante no ha enviado su trabajo, hágalo, que se le recibe hasta el 3 de junio, un día antes del cierre de las últimas entregas, por publicación de soluciones.
4) Con base a la responsabilidad y el desempeño que vayan mostrando los estudiantes que no lograron entregar la actividad#3. Se propondrá para estos estudiantes una actividad adicional de superación de dicha entrega.
Jóvenes y jovencitas el interés de la Institución y el mío en particular es que la TOTALIDAD de nuestros educandos se vinculen al proceso en la modalidad de trabajo académico en casa con mediación de tics, con la orientación de sus docentes y acompañamiento de sus familias, los docentes estamos siempre dispuestos a ayudarles en todo lo que esté a nuestro alcance, pero también esperamos que ustedes asuman estos compromisos académicos con mucha responsabilidad.
Un abrazo en la distancia, les recuerdo con mucho cariño y cuidémonos para que podamos encontrarnos pronto.
NOTA: En el momento continuamos entregando en equipos de trabajo, siguiendo las pautas que se han indicado en las secciones anteriores.
En esta sección empezaremos a adentrarnos en el manejo del concepto de función y estudiaremos durante las próximas secciones algunas características particulares de funciones como la lineal y la cuadrática . Trataremos de hacer un recorrido por diferentes conceptos relacionados que nos preparen para un correcto entendimiento y aplicación de estos en nuestra vida cotidiana, nuestra prueba saber grado 9, y adquirir los conocimientos necesarios para profundizar sobre este tema en grado 11.
Lo primero que debes tener en cuenta es realizar el recorrido propuesto paso a paso, analizando los vídeos y lecturas sin realizar saltos para poder comprender muy bien los conceptos, y enfrentarte de manera apropiada a las actividades de entrega asignadas. Te prometo que si lo haces de esta manera no tendrás inconvenientes. Recuerda además que tienes un equipo de trabajo para confrontar y discutir tus procedimientos.
1. Lo que debes recordar
A continuación encontraras un vídeo que nos recordará algunos conceptos básicos del lenguaje algebraico
2. Lo que espero aprender en esta clase
En esta sección nos interesa inicialmente diferenciar cuando una relación entre dos conjuntos se puede catalogar como una función y sus diferentes representaciones
3. Lo que debo entregar
A continuación, encontraras algunos ejercicios de aplicación los cuales deben resolver y enviar con sus procedimientos con plazo hasta el viernes 12 de junio. Adelante.
En esta sección empezaremos a adentrarnos en el manejo del concepto de función y estudiaremos durante las próximas secciones algunas características particulares de funciones como la lineal y la cuadrática . Trataremos de hacer un recorrido por diferentes conceptos relacionados que nos preparen para un correcto entendimiento y aplicación de estos en nuestra vida cotidiana, nuestra prueba saber grado 9, y adquirir los conocimientos necesarios para profundizar sobre este tema en grado 11.
Lo primero que debes tener en cuenta es realizar el recorrido propuesto paso a paso, analizando los vídeos y lecturas sin realizar saltos para poder comprender muy bien los conceptos, y enfrentarte de manera apropiada a las actividades de entrega asignadas. Te prometo que si lo haces de esta manera no tendrás inconvenientes. Recuerda además que tienes un equipo de trabajo para confrontar y discutir tus procedimientos.
1. Lo que debes recordar
A continuación encontraras un vídeo que nos recordará algunos conceptos básicos del lenguaje algebraico
VÍDEO 1
2. Lo que espero aprender en esta clase
En esta sección nos interesa inicialmente diferenciar cuando una relación entre dos conjuntos se puede catalogar como una función y sus diferentes representaciones
ANALIZA CON DETENIMIENTO LOS SIGUIENTES VÍDEOS
VÍDEO 2
VÍDEO 3
3. Lo que debo entregar
A continuación, encontraras algunos ejercicios de aplicación los cuales deben resolver y enviar con sus procedimientos con plazo hasta el viernes 12 de junio. Adelante.
Recuerda
que debes enviar los procedimientos utilizados en la solución de los ejercicios
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4. Un momento para profundizar en tus conocimientos-Una aplicación de la matemática a la vida cotidiana
